CURRICULUM SYSTEM
专注课程体系
基础课程(新高考）
Base Class

语文、历史、地理等课程重点是夯实基础，突出利用课程中语言文字、传统文化、历史地理常识等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行世界观、人生观和价值观的引导。

数学、物理、化学、生物等课要加强对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养，促进学生形成勇于创新、求真求实的思想品质。

学科类(竞赛辅导 英语拓宽 研究性学习)
Subject Competition English
英语课要加强对学生国际视野、国际理解和综合人文素养的培养。
构建与德智体美劳全面培养的教育体系相适应、与课程标准要求相统一的实验教学体系。夯实基础，开齐开足开好国家课程标准规定实验；拓展创新，不断将科技前沿知识和最新技术成果融入实验教学，丰富内容，改进方式；注重实效，强化学生实践操作、情境体验、探索求知、亲身感悟和创新创造，有利于提升学生的观察能力、动手实践能力、创造性思维能力和团队合作能力，培育学生的兴趣爱好、创新精神、科学素养和意志品质。

兴趣特长类（播音 空乘 舞蹈 表演 音乐 美术 体育）
Interests and Specialties

开设美术设计、音乐舞蹈、播音主持、空乘、影视表演、服装表演等特色艺术课程。推动人才培养模式的改革创新，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备，为学生的终身发展奠定基础。

成长类（高中生领导力 模拟联合国 生涯规划）
Grow Up
开设职业生涯规划、信息技术、民族体育、田园旅游等。培养学生自尊自信自爱，坚韧乐观，奋发向上的品质。具有科学文化素养和终身学习能力；使学生具有自主发展能力和较强的沟通合作能力；发展理性思维，敢于批判质疑，探索解决问题，勤于动手，善于反思，具有一定的创新精神；能够自主学习，独立思考，形成良好的学习习惯和适合自身的学习方法；学会获取、判断和处理信息，具备信息化时代的学习与发展能力；坚持锻炼身体，强健体魄。具有发现、鉴赏和创造美的能力，具有健康的审美情趣；学会独立生活，热爱劳动，具备社会适应能力；正确认识自我，具有一定的生涯规划能力。